ROTEIRO

Universidade Federal da Bahia

Faculdade de Educação

Curso de Licenciatura em Pedagogia das Séries Iniciais/Ensino

Planejamento

A ASSEMBLÉIA DOS RATOS

ATIVIDADE: Produção de Vídeo teatral – Fábula “Esopo”

Professora: Maristela Midlej

Nome dos Orientadores: Rita de Cássia Dourado e Ariston Eduão

Cursistas: Gleivia Macia Rosa Rodrigues Silva, Paula Francinete Rosa Rodrigues , Joana Andrade , Geralda Francisca e Naura Célia

Tema do vídeo: A ASSEMBLÉIA DOS RATOS

Data da Produção de vídeo:

Duração : 1 minuto

Vídeo: Apresentação de uma fabula a Assembléia dos Ratos

1. Introdução

A produção de vídeo é parte do trabalho feito pelo GEAC- Práticas Pedagógicas TIC que mostrará uma peça teatral produzida pelos os professores com os alunos do 2° ano do Ensino fundamental I através de vídeos com imagens estáticas e em movimento.

Objetivo:

Produzir um vídeo teatral com uma fábula conhecida pelos os alunos.

Materiais a serem utilizados:

Máquina fotográfica, Filmadora, microfone e ofícios.

Lugar a ser filmado-Luiz Mário Dourado

Imagem	Som
Cena 1: Câmara parada na praça. Um gato de nome Faro-Fino, parado olhando para um buraco na parede de uma casa onde morava alguns ratos Tomada 1: Rataria em uma casa velha que os últimos sobreviventes, sem ânimo de sair das tocas, estavam a ponto de morrer de fome.	Som de ratos Narração: O rato chefe : - devemos bolar uma estratégia para tira este gato assassino do nosso caminho. O RATO JUNIOR: Bem, companheiros acho que deveríamos consultar alguém mais experiente, alguém que já passou por isto antes.

Cena 2: Tomada 1: Imagem estática de um gato feroz e de ratos com semblantes de assustados . Tomada 2: Os ratos resolveram reunir-se em assembléia para discutir o grande problema. Tomada 3: Imagem espiral para passar de um ambiente para o outro.

Som Narração na imagem em movimento. – Acho , disse um deles. – que o meio de nos defendermos de Faro-Fino é colocar um guizo ao pescoço. Assim que ele se aproxime, o guizo o denuncia

Cena3: Tomada 1: Os ratos se levantam e batem palmas e bravos saudaram a luminosa idéia. O projeto foi aprovado com muito entusiasmo. Mas no meio de tantos Só um rato casmurro ficou contra, que pediu a palavra e disse: Tomada 2: Imagem em movimento dos ratos andando para lá e para cá sem saber o que fazer. Tomada 3: Imagem espiral para passar de um ambiente para o outro.

 Narração: – Está tudo muito direito. Mas quem vai amarrar o guizo no pescoço de Faro-Fino? Um rato se levanta e pergunta: - Seria uma ótima idéia, más quem faria isto? Você?

Cena 4: Tomada 1: Tomada 2 : Silêncio geral na Assembléia tomou conta do local. Tomada 3: E a assembléia acabou porque não tinham coragem de enfrentar o gato. Tomado 4: Rato catu se levantou e se desculpou-se por não sabia como chegaria perto do gato e foi logo saindo. E outro, porque não eram tolos de se aproximar daquele gato. Então o gato continuou ainda espantando todos os ratos na casa onde ele morava.

Narração : O som do silêncio pairava na assembléia. Moral da história Falar é fácil, fazer é que é difícil. .

FICHA TÉCNICA.

Direção:

Gleivia Macia Rosa Rodrigues Silva, Paula Francinete Rosa Rodrigues , Joana Andrade, Geralda Francisca e Naura Célia

Roteiro

Gleivia Macia Rosa Rodrigues Silva, Paula Francinete Rosa Rodrigues , Joana Andrade , Geralda Francisca e Naura Célia

Filmagem:

Produção:

Gleivia Macia Rosa Rodrigues Silva, Paula Francinete Rosa Rodrigues , Joana Andrade, Geralda Francisca e Naura Célia

Edição:

Gleivia Macia Rosa Rodrigues Silva, Paula Francinete Rosa Rodrigues , Joana Andrade, Geralda Francisca e Naura Célia

Narração:

Artur Antunes

Professores orientadores:

Maristela Midlej

Rita Cássia Dourado Antunes

Ariston Eduão

Apoio:

Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira - Irecê-BA.

Filme produzido por alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia – Séries Iniciais/Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO /PROJETO IRECÊ

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